试管婴儿是一种辅助生殖技术，通过在体外将卵子和精子结合，然后将胚胎移植回女性子宫，实现受孕的过程。然而，对于试管婴儿的智力问题，目前尚无充分的证据表明其智力比自然受孕的儿童要差。
一些早期的研究表明，试管婴儿可能会比自然受孕的儿童智商低。这些研究主要集中在1990年代早期，而且存在一些缺陷，例如研究样本较小、未考虑其他重要因素等。随着时间的推移，新的研究逐渐消除了这些限制，并没有发现试管婴儿的智力比自然受孕的儿童要差。
例如，2016年的一项研究对比了出生于1997年至2010年之间的英国6岁试管婴儿和自然受孕儿童的智力测试结果，结果显示，试管婴儿的智商得分与自然受孕儿童的智商得分无明显差异。同样，2018年发表在《英国医学杂志》上的研究也发现，出生于1991年至2014年之间的试管婴儿和自然受孕的儿童在智力和认知能力方面没有显著差异。
此外，还有一些研究发现，与自然受孕的儿童相比，试管婴儿在某些认知领域可能表现更好。例如，一项2017年的研究发现，在一项测试中，出生于1998年至2001年之间的美国试管婴儿比自然受孕儿童表现更好，这项测试是用来评估视觉和空间智力能力的。
虽然这些研究表明试管婴儿的智力与自然受孕儿童相当，但还是有一些研究发现，试管婴儿的某些认知能力可能会受到影响。例如，一项2018年的研究发现，试管婴儿比自然受孕儿童更容易在数学和阅读方面表现不佳。然而，这些研究需要更多的探究和验证，以确保其结果的可靠性。
综合来看，目前尚无充分证据表明试管婴儿的智力比自然受孕的儿童要差。尽管存在一些研究表明试管婴儿可能会受到某些认知能力的影响，但这些研究仍需要更多的验证和探究，以确定它们的结果是否具有普遍适用性。值得注意的是，试管婴儿的健康和智力发展也受到其他因素的影响，例如遗传因素、孕期营养和母体健康等。因此，试管婴儿的智力发展需要综合考虑多个因素，以确保他们能够获得良好的成长和发展。
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